~{　　　　　　　　　　※　　　※　　　※　　　※　　　※~}

~{　　　　　　　　　　　　　必须旗帜鲜明地反对动乱~}

~{　　在悼念胡耀邦同志逝世的活动中，广大共产党员、工人、农民、知识分子、干~}

~{部、解放军和青年学生，以各种形式表达自己的哀思，并表示要化悲痛为力量，为~}

~{实现四化、振兴中华贡献力量。~}

~{　　在悼念活动期间，也出现了一些不正常情况。极少数人借机制造谣言，指名攻~}

~{击党和国家领导人；蛊惑群众袭击党中央、国务院所在地中南海新华门；甚至还有~}

~{人喊出了“打倒共产党”等反动口号；在西安、长沙还发生了一些不法分子打、砸~}

~{、抢、烧的严重事件。~}

~{　　考虑到广大群众的悲痛心情，对于青年学生感情激动时某些不妥当的言行，党~}

~{和政府采取了容忍和克制态度。在二十二日胡耀邦同志追悼大会召开前，对于先期~}

~{到达天安门广场的一些学生并没有按照惯例清场，而是要求他们遵守纪律，共同追~}

~{悼胡耀邦同志。由于大家的共同努力，保证了追悼大会在庄严肃穆的气氛中顺利进~}

~{行。~}

~{　　但是，在追悼大会后，极少数别有用心的人继续利用青年学生悼念胡耀邦同志~}

~{的心情，制造种种谣言，蛊惑人心，利用大小字报污蔑、谩骂、攻击党和国家领导~}

~{人；公然违反宪法，鼓动反对共产党的领导和社会主义制度；在一部分高等学校中~}

~{成立非法组织，向学生会“夺权”，有的甚至抢占学校广播室；在有的高等学校中~}

~{鼓动学生罢课、教师罢教，甚至强行阻止同学上课；盗用工人组织的名义，散发反~}

~{动传单；并且四处串联，企图制造更大的事端。~}

~{　　这些事实证明，极少数人不是在进行悼念胡耀邦同志的活动，不是为了在中国~}

~{推进社会主义民主政治的进程，也不是有些不满发发牢骚。他们打着民主的旗号破~}

~{坏民主法制，其目的是搞散人心，搞乱全国，破坏安定团结的政治局面。这是一场~}

~{有计划的阴谋，是一次动乱，其实质是要从根本上否定中国共产党的领导，否定社~}

~{会主义制度。这是摆在全党和全国各族人民面前的一场严重的政治斗争。~}

~{　　如果对这场动乱姑息纵容，听之任之，将会出现严重的混乱局面，全国人民，~}

~{包括广大青年学生所希望的改革开放、治理整顿、建设发展、控制物价、改善生活~}

~{、反对腐败现象、建设民主与法制，都将化为泡影；甚至十年改革取得的巨大成果~}

~{都可能丧失殆尽，全民族振兴中华的宏伟愿望也难以实现。一个很有希望很有前途~}

~{的中国，将变为一个动乱不安的、没有前途的中国。~}

~{　　全党和全国人民都要充分认识这场斗争的严重性，团结起来，旗帜鲜明地反对~}

~{动乱，坚决维护得来不易的安定团结的政治局面，维护宪法，维护社会主义民主和~}

~{法制。决不允许成立任何非法组织；对以任何藉口侵犯合法学生组织权益的行为要~}

~{坚决制止；对蓄意造谣进行诬陷者，要依法追究刑事责任；禁止非法游行示威，禁~}

~{止到工厂、农村、学校进行串联；对于搞打、砸、抢、烧的人要依法制裁；要保护~}

~{学生上课学习的正当权利。广大同学真诚地希望消除腐败，推进民主，这也是党和~}

~{政府的要求，这些要求只能在党的领导下，加强治理整顿，积极推进改革，健全社~}

~{会主义民主和法制来实现。~}

~{　　全党同志、全国人民必须清醒地认识到，不坚决地制止这场动乱，将国无宁日~}

~{。这场斗争事关改革开放和四化建设的成败，事关国家民族的前途。中国共产党各~}

~{级组织、广大共产党员、共青团员、各民主党派、爱国民主人士和全国人民要明辨~}

~{是非，积极行动起来，为坚决、迅速地制止这场动乱而斗争！~}

~{□　原载《人民日报》１９８９年４月２６日头版头条。植字：佚名~}